В 2019 году Минпросвещения планирует ввести в действие новые ФГОС начального общего и основного общего образования. Внесите изменения в программу развития школы и исправьте в ней ошибки, чтобы она соответствовала изменениям.

Новые ФГОС поменяют требования к организации воспитательной и образовательной работы. Эти изменения нужно учесть в программе развития. Смотрите изменения, которые нужно внести в программу, и формулировки, которые помогут отразить изменения.

Описать создание социальной среды развития для учеников

Новые ФГОС уделяют больше внимания социализации учеников. По старым ФГОС в программе развития школа должна была прописать только, как она создает образовательную среду. По новым ФГОС нужно также прописать создание социальной среды развития для учеников.

Включите в концепцию развития школы создание социальной среды развития. Разработайте мероприятия, которые понадобятся, чтобы ее создать. Запланируйте прием в штат новых работников и до­полнительное обучение для педагогов, если в этом есть необходимость.

Пример формулировки для раздела «Паспорт программы. Основные задачи»

- создание социальной среды развития учащихся в системе образования; <...>

Пример формулировки для раздела «Механизм реализации»

<...>

организовать для педагогов прохождение курсов повышения квалификации по программе «Технологии примирения в образо­вательном процессе»;

создать в образовательной организации действующую службу примирения;

<...>

Прописать мероприятия по взаимодействию с семьями учеников

По новым ФГОС школа, чтобы создать социальную среду развития для учеников, должна более тесно взаимодействовать с их роди­телями. Пропишите, как школа помогает родителям развивать педагогические компетенции, взаимодействует с ними. Также включите в программу развития анализ культурных и социальных особенностей семей учеников.

Пример формулировки для раздела «Паспорт программы. Основные задачи»

<...>

обеспечение системного сотрудничества с семьями учащихся, формирование активной позиции родителей как участников образовательного процесса;

<...>

Пример формулировки для раздела «Механизм реализации»

анализ культурных и социальных потребностей семей учащихся;

адаптация воспитательных и образовательных методик к потреб­ностям учащихся и их семей;

проведение тренингов по повышению педагогических компетенций для родителей учащихся;

организация общешкольных мероприятий, в которых задействованы учащиеся и их семьи;

<...>

Расширить воспитательный компонент

В новой редакции ФГОС воспитательному компоненту уделяется больше внимания, чем в старой редакции. Поэтому в программе развития пропишите развернутый спектр задач по воспитанию.

Пример формулировки для раздела «Паспорт программы.

Основные задачи»

<...>

гражданское и патриотическое воспитание учащихся;

освоение учащимися российских традиционных ценностей, нрав­ственных норм и правил поведения; приобщение к культурному насле­дию России, духовно-нравственным ценностям российского народа;

трудовое, экологическое, физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни учащихся;

развитие познавательных интересов учащихся, ценностного отно­шения к образованию, опыта учебно-познавательной деятельности;

<...>

Согласовывать ли программу развития с коллегиальными органами

Да, если это прописано в уставе. Согласуйте про­грамму развития с коллегиальными органами, как того требует устав, затем направьте ее учредителю. Согласованную с учредителем программу утвердите приказом или грифом утверждения. Затем разме­стите ее на сайте школы или на информационном стенде. Закон этого не требует, однако школе удастся лучше наладить взаимодействие с родителями уче­ников и сторонними организациями, если у них будет представление о ее программе развития.

Расширение воспитательного компонента предполагает, что школа учитывает не только образовательные, но и личностные результаты учеников.

Пропишите в программе новые направления воспитания школь­ников по ФГОС: воспитание личности, отвечающей требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества.

Пример формулировки для раздела «Паспорт программы. Основные задачи»

<...>

построение учебной и воспитательной деятельности с учетом ин­дивидуальных возрастных психологических и физиологических особенностей учащихся с ориентацией на результаты образования;

<...>

Пример формулировки для раздела «Механизм реализации»

<...>

организовать для педагогов прохождение курсов повышения ква­лификации по программе «Развитие коммуникативных (жизненных) компетенций у школьников»;

создать методическую группу по разработке технологий образо­вания, определяющих пути и способы достижения социально-вос- требованного результата личностного и познавательного развития учащихся;

<...>

Прописать создание условий для самообразования учеников

Новые ФГОС требуют, чтобы школа «учила учиться» учеников. В программе развития нужно прописать, как вы будете стимули­ровать интерес учеников к самообразованию.

Пример формулировки для раздела «Паспорт программы. Основные задачи»

<...>

создание условий для развития и реализации интереса учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе рефлексии дея­тельности и личностного самопознания, к самоорганизации своей жизнедеятельности;

<...>

Пример формулировки для раздела «Механизм реализации»

<...>

разработать методику работы классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов для профессиональной ориентации учащихся;

совершенствовать диагностику профессиональных склонностей и профессионального потенциала учащихся, необходимых для продолжения образования и выбора профессии;

совершенствовать алгоритмы информирования учащихся об осо­бенностях различных сфер профессиональной деятельности, осо­бенностях местного, регионального, российского спроса на виды трудовой деятельности, в том числе путем обучения способам поиска информации, связанной с будущим профессиональным образованием и видами профессиональной деятельности;

организовать взаимодействие с базовыми предприятиями, профес­сиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, центрами профориентации;

<...>

Как вносить изменения в программу развития

Если изменения не затрагивают большей части программы, то офор­мить их можно отдельным документом. Издайте приказ. Перечислите изменения в нем или приложении к нему. Если меняете большую часть программы, то оформите это в виде новой программы. Утвердите новую программу развития грифом утверждения или приказом.